divendres, 28 d’octubre de 2011

Medi- Activitats sobre Orient

Avui a classe de medi hem vist un vídeo amb els alumnes de 4t A sobre la sortida que realitzarem el proper dia 4 de novembre al camp d'aprenentatge d'Orient. Si voleu mirar una mica les activitats clic que hem penjat podeu anar a l'enllaç de la barra dreta i clicar en blog de 4t A.

També podeu veure un herbari virtual sobre les plantes de les Illes Balears clicant l'enllaç de la part dreta Herbari virtual i cercar algunes de les plantes i arbust que ens trobarem a la sortida el divendres. Aquestes plantes i arbusts estan apuntats al quadern de medi.

Bon cap de setmana a tots i totes!

Divendres 4 de novembre: excursió a Orient

ITINERARI


L'itinerarí començarà a Orient, passarem pel pas de l'’Estaló, la Comuneta d’Orient, es Freu, i acabarà a les cases de Son Perot devora la carretera de Bunyola. Podrem observar el cultiu de pomeres i cirerers de la possessió de Cals Reis. A continuació ens endinsarem dins l’alzinar on trobarem restes de rotllos de sitja, barraques de carboner, forns de calç...A l’alzinar també podrem veure les conseqüències de la plaga del banyarriquer, i restes i rastres de la fauna que hi habita..Observarem plantes i les identificarem.
Crec que us agradarà molt!
Convé que dugueu roba i calçat apropiat per caminar per la muntanya i també aigua i un saludable berenar!!!

dimecres, 26 d’octubre de 2011

CONTROL DE MEDI DEL TEMA 2 : LA SALUT-Dimecres 2 de novembre !!!

Com que avui hem fet el control de català a primera hora i hem allargat fins l'hora de medi no hem tingut temps de repassar el tema 2 de medi degudament. Per això crec que es convenient dedicar les sessions que tenim divendres per a repassar. D'aquesta manera, el control de medi previst per aquest divendres 28 d'octubre es farà DIMECRES 2 DE NOVEMBRE i així tendreu més temps per a estudiar i assimilar conceptes.

Aquí us deixo el què heu d'estudiar per al control.

Els hàbits saludables ( què són?)( la definició és a la pàgina 20 del llibre).
També saber quins són els hàbits saludables ( i les característiques principals d'aquests). Pàg 20 i 21 del llibre de medi.
Els aliments i els nutrients: Saber quins nutrients hi ha i a quins aliments es troben ( que ens aporten. Exemple : els greixos ens aporten energia) i les característiques de cada nutrient.Pàg 24 i 25
Saber de quins aliments no hem d'abusar (ex: xoriç, dolços). Pàg 24 i 25.
Saber la definició de dieta saludable i dieta suficient ( pàg 26).
Saber què és la roda de l'alimentació. Pàg 27. ( Roda on es representen els diferents grups d'aliments que hem de prendre).Saber quins grups d'aliments hi ha (dolços, oli i fruits secs, llet i derivats lactis, carni i peixos, fruita, verdura i hidrats de carboni).

dilluns, 24 d’octubre de 2011

CONTROL DE CATALÀ DEL TEMA 2- DIMECRES 26 D’OCTUBRE

Per aquest control heu d’estudiar el següent:

- Els posssessius ( pàg 23)+ repassar activitats del quadern
- La regla de l’accentuació de les paraules agudes( pàg 24) i activitats fetes a classe del quadern.

- El vocabulari de la cuina ( pàg 26).

- El dictat Sort del ratolí de les dents... ( pàg 25)

CONTROL DE CASTELLÀ DEL TEMA 2 – DIMARTS 25 D’OCTUBRE

Per aquest control heu d’estudiar el següent:

- Llegir el vocabulario del tema 2 pàg 34 ( llibre de castellà)
- Regla de les paraules agudes en castellà de la pàg 19.
- Heu de repassar les activitats del quadern del tema 2.
- Repassar les activitats de Sujeto y predicado de la pàg 22.
- Repassar el dictat Clase de baile de la pàg 23.

Al control hi haurà:

1 comprensió lectora en castellà amb preguntes.
Activitats d’accentuar paraules agudes en castellà.
1 activitat de saber explicar perquè algunes paraules agudes duen accent en castellà
1 activitat de separar sujeto y predicado.
El dictat de Clase de baile

dissabte, 1 d’octubre de 2011

Experiment : Com fer uns pulmons.

 


PER FER-HO NECESSITES

botella  buida
1 guant de làtex
2 palles o dos tubs de bolígraf
Tisores
Gomes petites elàstiques
Plastilina

PREPARACIÓ
  1. Lliguem dos globus a les palletes o als tubs de bolígraf per simular els bronquis i els pulmons.
  2. Retallem la part de baix de l'ampolla (caixa toràcica)
  3. Introduim els tubs amb els globus i ho tanquem amb plastilina.
  4. Tapem la part retallada de l' ampolla amb un guant de làtex. (diafragma)
  5. Estirem el guant de làtex i observem que els globus s'inflen.

CONCLUSIÓ

Com que hem tapat l'ampolla amb plastilina l'aire entra pels tubs als globus. Quan estirem el guant de làtex l'ampolla augmenta de volum i l'aire entra als globus. Quan deixem anar el guant l'ampolla redueix la seva mida i l'aire surt.